为进一步推动陇南市科学教育发展，提升小学科学教师的育人水平，促进教师专业化成长，11月22日，由陇南市教育局主办、北京美禾智业承办的“国培计划（2024）”陇南市市级骨干教师能力提升培训（小学科学）在甘肃兰州顺利举办。全市从事小学科学教学的市级骨干教师、教研组长和学科带头人共50人参加了本次培训。

培训采用主题研修、跟岗实践和返岗实践相结合等方式开展，培训内容围绕“科学课程的创新与实践、教学改革与理念引领、数字素养与技术应用、教学示范与经验分享”等方面，深化培训目标，重点提升骨干教师的校内外科学教育资源整合能力、跨学科主题学习设计能力和综合实践活动开发实施能力。

培训伊始，首批国培专家、正高级教师梁战友以其深厚的教育背景和丰富的实践经验为学员作《践行教育家精神，做新时代“四有”好老师》专题讲座，他从个人成长、落实教学常规、业务能力提升、课堂教学改革等方面，阐述教师如何快速专业成长，完成从合格教师到优秀教师再到名师名家的转变，更加坚定了学员的教师理想信念。他强调，教育不仅是传授知识的过程，更是塑造人格、培育美好品德的关键途径。

甘肃省教科院教育评估与未来教育研究所教研员岳磊以《甘肃省中小学科学教育现状对策及科学教育实验校建设探讨》为出发点展开讲座，对甘肃省小学生科学学科成绩、学业表现、学习兴趣、学习习惯、周课时数、实操能力、教师教学水平和教师指导能力等方面进行了剖析，系统地讲解了小学科学课堂的教与学，并分享了科学教师在课堂教学中的方式方法，以及让学生如何正确地学习的方法。

西安交通大学附属小学创客工坊负责人向金通过《人的身体》这一课例国内教师与国外教师的教学方式等作对比，引发学员思考。他从不同角度阐述了科技的强大与神奇、基于人工智能环境下的教师科学素养以及人工智能在教育教学中的变革等。他结合乐高积木和创客实践，阐述了未来孩子们的教育成长不仅仅是技术的跨越，更是让孩子们在玩耍与探索中找到兴趣和激发科学天赋。向老师表示：面对人工智能带来的挑战，教师不仅要掌握必要的技术技能，更要具备跨学科整合的能力和终身学习的理念。

西北师范大学教育硕士专业学位实践导师李建强在以《如何做好新时代小学科学教育工作》为题的讲座中，提出了“怎样才能得到重视？”“怎样才能打开通道？”“怎样才能融会贯通？”以及“怎样才能站稳讲台？”等关键问题。随后，他从当前形势、存在问题、引发思考和解决策略四个方面深入剖析了当前小学科学教育面临的问题，如资源分配不均、教师专业水平参差不齐等，并提出了一系列切实可行的解决方案。

教育部国培计划专家、陕西省莲湖教师进修学校小学科学教研员李可从基础教育改革发展、育人使命和责任、科学核心素养和科学实践等方面为学员作《以育人为本的小学科学课堂教学实践与探索》教学案例剖析。她在讲座中强调了改变传统教学模式、引入更多互动和实验活动的重要性，并从自身教学经验出发，提出了探究式科学课堂教学步骤，即：创设情境、提出问题、针对问题猜想答案、设计实验进行验证、分组实验、汇报交流、得出结论、拓展。

在理论学习的基础上，学员们走进兰州水车园小学银河国际分校和兰州市城关区雁园路小学等名校进行深度跟岗学习，学以致用，尝试将集中学习学到的理论知识应用于实际教学，让科学教育的理论知识“落地生根”。

在跟岗学习期间，学校根据学员的年级积极安排了经验丰富、能力突出的优秀科学教师作为指导老师，带领学员深入学校，走进科学课堂、走进科学活动。学员了解了学校信息技术等方面在科学课程中的应用与实践、科学课程改革的具体措施以及学校多元化的综合实践课程。跟岗学校育人品质优秀的科学教师让学员们深刻感悟到教师专业的尊严源于三尺讲台，立好三尺讲台，上好每一堂科学课，才能让更多的学生爱上科学、探索科学。

学员纷纷表示，返岗后将践行国培所学所获，努力提升自身的教学创新能力和示范引领能力，以更好地适应科学教育发展的需要。

本期培训活动已顺利落幕，学员们经历了知识的洗礼、思想的碰撞和实践的磨砺，满载而归，将所学所感深化于心，展现于行，美禾智业将持续聚焦新时代教师队伍建设，不断拓展研修的深度与广度，为教育的高质量发展持续注入力量与智慧。